A Revista Nova Escola, em sua edição 226, de outubro deste ano traz a seguinte afirmação:
O que se espera da escola é conhecimento. É isso que faz o aluno respeitar o ambiente à sua volta. Se a aula está um tédio, ele vai procurar algo mais interessante para fazer. 'Universal Press Syndicate'
Você concorda? O que é indisciplina e quais as razões para ela existir?
"Se todos os animais acabassem, o homem morreria de uma grande solidão de espírito. Porque tudo quanto acontece aos animais, logo aontece ao homem. Tudo está relacionado entre si" (Carta do Chefe Seattle)
Para muitos, a educação ambiental não passa de uma educação para ensinar a cuidar do "mato" e dos "bichos". É devido a esta visão distorcida, que ambientalistas são alvos, quase que diretos dos críticos. Vejamos o significado de "ambiente" e "meio ambiente", conforme Caldas Aulete:
Ambiente:
Que envolve, rodeia as pessoas ou coisas;
O meio em que se vive, o meio ambiente;
As condições físicas, morais, emocionais, etc., em que está ou se vive.
Meio Ambiente:
O conjunto das condições ambientais da natureza em sua interação com o homem.
Após a leitura dos significados da palavra ambiente (atente-se ao item 3) e ao significado da expressão meio ambiente. Está evidente o sentido antropológico envolvido no "ambiental".
Quando lemos ou ouvimos a expressão "Educação Ambiental" é implícito o sentido social desta educação.
Ao se preocupar com:
Contaminação das águas e do solo;
Desaparecimento das florestas;
Extinção de espécies;
Instalação irregular de indústrias,
Significa estar preocupado com:
Falta de água potável para a população;
Fornecimeno de alimentos (nos supermercados por exemplo) com elevados índices de agroquímicos que favorecem o aparecimento de doenças como o câncer;
Saneamento básico que evita proliferação de vetores de doenças;
Descoberta de curas de doenças ainda incuráveis (quando desaparece uma espécie pode estar desaparecendo junto com ela a cura de doenças).
Violência;
Guerra;
Fome;
Pobreza;
Discriminação;
Cultura;
Enfim, está na luta por um planeta melhor, para mim, para você, para nossos filhos.
É preciso cuidar das pessoas, é preciso que toda educação seja ambiental.
Você identifica-se com a imagem ao lado? Considera-se uma pessoa antenada e que não vive sem seus 'aparelhos' ou pelo contrário...Tem nostalgia de quando a vida não era tão 'tecnológica'?
Pense nessa situação...Ao escrever esse post meu filho que veio me perguntar algo, achou a imagem muito interessante e nos seus cinco anos analisou-a: "Mamãe, que 'doido' essa imagem, o cara tem muitos braços hein. Não...Acho que ele está fazendo tudo muito rápido por isso 'parece' que tem mais que dois braços. Ele tá ouvindo música, mas acho que ele vai guardar tudo em sua mala, porque vai viajar, só vai deixar o notebook de fora."
O que vocês acham dessa observação de uma criança para esta cena? Qual seria o olhar de um adulto? Pensaria talvez em quanto atarefado está este personagem? Ou como será que ele consegue fazer tudo isso ao mesmo tempo?
Mas o olhar da criança não...Ela visualizou uma cena comum de um dia comum. Naturalmente...
Analisando sua própria vida e como utiliza as novas tecnologias...Será que você tem tecno-estress?
"O tecno-stress é um fenômeno mais associado às gerações anteriores. Ainda é um problema para muitas pessoas que se intimidam não com a tecnologia em si, mas com o tamanho da mudança que ela provoca. A geração net nasceu e se criou usando a tecnologia. Seus integrantes percebem o mundo como um lugar onde podem e precisam usar a tecnologia para fazer qualquer coisa. Usam apenas dicionários on-line, Google e Wikipedia. Raramente caminham até à biblioteca. Fazem compras pela internet. E fazem múltiplas tarefas ao mesmo tempo durante todo o dia. Gastam a maior parte do dia em contato com várias mídias, incluindo telefones celulares, mensagens de texto, mensagens instantâneas, redes de relacionamento e qualquer nova modalidade de comunicação. Em essência, eles usam a tecnologia para tornar suas vidas mais fáceis."
Vejamos outra situação: Seu celular está sem sinal e você precisa fazer uma ligação urgente. Fica irritado, tem vontade de jogá-lo contra a parede, xinga, faz cara feia, enfim... Há uns 10 anos, quando o celular era coisa de gente fina, você não tinha esse problema. Da mesma forma que seus trabalhos de escola eram todos manuscritos e você não perdia tudo quando dava aquele problema em que o Word fecha e não salva nada. Pior que essas coisas acontecem na maioria das vezes com uma pequena ajuda de Murphy. Sim, aquele da lei. Quanto mais a tecnologia faz parte da nossa vida, mais estamos sujeitos a essas situações desagradáveis. O pior é que ficamos dependentes dela.
O que acha da situação acima? Concorda?
Reflexão: O tecno-estress não está apenas associado à intimidação com as novas tecnologias. Esta perturbação, a que os especialistas chamam dependência grave das tecnologias, está cada vez mais presente nas novas fontes de stress. E fica a pergunta. A culpa é de quem?
Nada mais nada menos BIOSFERA!! Um grupo que reúne cinco biólogos, unidos pela profissão, juntos por opção e agarrados pela ideia de amar a vida, compreendendo-a nos seus mais diversos aspectos de manifestações: ciência, política, economia, ética, estudo, pesquisa, beleza, saúde, comportamento, realidade, mitos, crenças...e muito mais... o grupo vivencia, aprimora, registra e celebra as diferenças da “dor e a delícia de ser o que é.” de cada um, dos biosfera.
Atualmente é quase impossível não associarmos tecnologia à educaçao, nesse sentido as redes sociais estão presentes cada vez mais no cotidiano das pessoas, inclusive nas escolas. E você professor, qual rede social mais utiliza em sua prática pedagógica?